Al final de la clase de ayer, la
profesora nos dijo que lleváramos hoy la guía docente para diseñarla de nuevo. Nos
ha dicho que teníamos que modificarla para adaptarla a los objetivos que
queremos cumplir.
Para ello, nos hemos dividido en
los grupos de trabajo y nos ha dejado tiempo para pensar y debatir las ideas de
cada uno y así llegar a un acuerdo entre todos los miembros del grupo para después exponerlo en clase. Hemos tenido que determinar cómo queríamos trabajar, o bien
siguiendo la guía docente o bien mediante proyectos.
En mi grupo, hemos llegado todas
al acuerdo de trabajar por proyectos y esta es nuestra propuesta:
Dividiremos la clase en tres
grupos, los cuales son: pintura, escultura y arquitectura.
-Pintura: repartiremos un
lienzo con forma cuadrada a cada alumno, donde podrán expresar el arte moderno
usando témperas, acuarelas, latas y texturas para darle relieve al cuadro
(papel pinocho y periódicos) para posteriormente juntarlos y hacer un mural.
-Escultura: para hacerlo utilizaremos
material reciclado.
-Arquitectura: usaremos
chucherías como elemento principal para realizar edificios, monumentos, etc.
También utilizaremos otros materiales con puntos de unión.
Como actividad final, para no
limitar el arte moderno a la pintura, arquitectura y escultura, realizaríamos
un mural entre todos que ocupe toda la pared trasera de la clase y entre todos,
usando témpera, acuarela, latas, etc. Vaciaríamos huevos quitándole la yema y
la clara y los llenaríamos de tempera de diferentes colores para posteriormente
lanzarlo contra la pared.
Por lo general, escuchando a
todos los grupos, se ha llegado a la conclusión de que hay un gran interés por
hacer una construcción. La profesora nos ha dicho que tenemos que diferenciar
entre técnicas artísticas y manualidades pero que por lo general, la idea está
muy centrada, solo habría que ajustarlo y ponerle un nombre. Así que chicos…
¡Ya casi lo tenemos!
En esta imagen aparecemos los miembros de mi grupo a excepción de una compañera.
"La creatividad es permitirte a ti mismo cometer errores. El arte es saber cuáles mantener". - Scott Adams.
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